A fascinated med girl

Kamarátka mi dala námet na články a to jednotlivo ich zhodnotiť a popísať, tak som sa rozhodla, že začnem touto kombináciou, nakoľko spadajú pod jeden ústav a zároveň sú to prvé preklinické predmety, ktoré by už mali mať aký taký súvis s chorobami a klinickou medicínou. (Aký taký, ja som ten význam zatiaľ v mikrobiológii nenašla...) Mikrobiológia     Mikrobiológia bola počas roka nie veľmi zaťažujúcim predmetom až na zápočet, ktorý nemilo šokoval otázkami, pričom väčšina hranicu potrebných 60% len tesne lízla, bojujúc o každý bod k dobru. Musím sa priznať, že zatiaľ mám k tomuto predmetu veľmi negatívny postoj, netuším ako sa ho učiť a príde mi, že aj keď sa učím následne nič neviem. Síce začal krásnymi ľahkými vecami ako farbenie, ale tu jeho krása aj ľahkosť skončila a keď prišli na rad antibiotiká mala som chuť sa odstreliť. Keď od starších počúvate, že je to biflenie telefónneho zoznamu, áno je. Učilo sa mi to hrozne. Nehovoriac o tom, že cviká mi prišlo dosť o ničom. Pri

  Premýšľala som nad nejakým príznačným názvom pre článok zhrňujúci druhý ročník, ale nič lepšie ako požičať si názov známej knihy ma nenapadlo. Vystihuje ako sa väčšina z nás asi počas roka cítila.   Druhák je magická zmes hlavných, nosných predmetov natrepaných do jedného roka čo vlastne zo semestra robí priebeh Hier a skúškové je final fight. Počas roka niektorých skolí, iným zanechá hlboké rany a niektorí nerozdýchajú posledný veľký súboj o jedno písmenko v Aise. A tak vlastne druhák z nás spravil bojujúce osoby nielen medzi sebou (prihlasovanie na skúšku z imunológie bol boj s časom aj so spolužiakmi), ale aj predmety navzájom súperili, ktorý nás viac zničí a podhodí nám viac nástrah (rozumej zápočtov a testov). A najhoršie je, že si za účasť v týchto hrách môžeme sami a to dobrovoľným zápisom do druhého ročníka.   Na začiatok si uzrejmime, ktoré predmety navzájom bojovali o zničenie našich duší. Zimný semester, krásna kombinácia – histológia, anatómia, fyziológ